【教院讯】为加强学院学科建设、规范科研项目管理，全力冲刺教育硕士点授权单位建设，依据《四川省教育厅人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）》等相关文件要求，9月17日下午，教师教育学院在B303教室顺利开展四川省生态化教育研究中心2025年两个立项课题的开题答辩会。学院高度重视，学院学术委员会精心组织与安排，成立了由副院长王小琴副教授任组长，石瑛、李娟、梁悦、米庆华等高级职称教师任组员的开题答辩专家组。项目负责人罗雪梅、王璐分别代表立项课题进行答辩。立项课题组的成员和学院部分教师参会。

答辩会正式开始后，王小琴组长首先讲话，她宣读了本次开题答辩的具体流程与要求，强调课题研究需紧扣生态化教育研究方向，注重实用性与创新性；同时，她代表学院衷心感谢四川省生态化教育研究中心，给予我院2025年度两项课题立项的宝贵支持。

随后，开题答辩环节有序开展，课题负责人先后上台汇报开题内容。第一组由罗雪梅老师代表《藏羌民族地区幼儿园班级生态美育环境的创设研究》课题组进行答辩，她从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法等方面阐述了课题实施规划，并重点介绍了课题在民族地区幼儿园生态美育环境创设方面的创新思路；第二组由王璐老师代表《生态德育视角下民族地区大学生社会责任感培育路径研究》课题组进行汇报，她围绕生态德育与大学生社会责任感的关联、民族地区大学生社会责任感培育的现状及优化路径等内容展开详细说明，清晰呈现了课题的研究框架与实施计划。

答辩专家组认真聆听每一组汇报，结合自身专业领域知识与丰富的科研经验，针对课题的研究意义、研究方法的可行性、预期成果的实用性等关键问题展开深入讨论与细致指导。专家们既肯定了各课题组研究方向的价值与前期准备工作的充分性，也指出了研究方案中存在的不足，并提出了极具针对性的修改意见与建议，如进一步细化研究对象范围、优化研究数据收集方式等，促进各课题组进一步完善研究方案，为后续研究的顺利开展奠定基础。项目组成员纷纷表示，在后续研究中，将认真吸纳专家建议，不断优化研究方法、提升研究质量，持续在生态化教育相关研究领域深耕细作，积极探索更具实效性的教育模式，确保课题研究高质量施行，产出高质量研究成果。

此次开题答辩会的成功举办，不仅为学院2025年度两项新立项课题的下一步研究明确了方向、奠定了坚实基础，也为学院教师搭建了科研交流与相互学习的平台，有效推动了学院学科建设与科研工作的协同发展，也体现了学院在不断加强学科建设所取得的阶段性成果。接下来，教师教育学院将聚焦学科建设、硕士点建设等中心工作，加强科研平台建设，优化科研团队结构，推动科研成果转化，为教育硕士点申报建设贡献力量。

供稿：王璐

一审：王亚

二审：徐波

终审：邓志光