【教院讯】为助力加强学院基础专业、交叉学科建设，不断提升师生原始创新能力和人才培养质量，赋能教学成果转化，全面提升教育服务高质量发展的能力。9月27日14点30分，教师教育学院学前儿童游戏教学团队负责人石瑛老师带领团队相关教师及学前教育专业部分学生前往中国中铁映秀幼儿园开展“教研一体校地共建”专题研讨活动。

中国中铁映秀幼儿园刘静园长对幼儿园师资队伍情况，包括教师数量、学历结构、职称结构、师资培训等方面，幼儿园教学设施和资源情况，包括保教活动场所、教学设备、图书资料、信息化资源等方面作了详细介绍。

石瑛老师结合幼儿园一线游戏活动调研现状，以学前教育专业师范认证目的与要求为依据，就如何修订学前儿童游戏类课程教学大纲、完善人才培养目标、修改课程设置和教学计划等方面，与幼儿园教研组长开展交流。教学团队教师代表卿敏、申念红与李媛三位老师针对上述问题，以课题研讨形式作了汇报交流。

学前教育专业学生代表以“师徒结对”的方式，就“职业认知”“岗位需求”“服务地方”等自身专业发展与职业生涯规划等问题，与幼儿骨干教师开展了有针对性的问答活动。学生在与一线幼儿教育工作者面对面交流的过程中，进一步明确自身职业发展方向，更好地了解实际工作岗位的需求，为今后的就业奠定基础。

此次专题研讨活动取得了良好的效果，为教师教育学院学前儿童游戏教学团队与中国中铁映秀幼儿园之间的进一步合作奠定了基础。通过此类校地共建活动，有望全面提升教育服务高质量发展的能力，为我国民族地区学前教育事业贡献力量。

文图：穆田恬

编辑：唐啟瑜

编审：邓志光